La educación de nuestros niños y niñas continúa basada en el libro de texto y en la palabra escrita. La utilización correcta de las TICs nos aportaría grandes avances en educación, con el consiguiente desarrollo de nuestros alumnos.
Las TICs poseen numerosas ventajas para la formación como las siguientes:
Elimina barreras espacio-temporales entre el profesor y los alumnos y viceversa.
Aumenta las posibilidades de información, es decir, no es lo mismo que la información provenga exclusivamente de un libro de texto a que encendamos el ordenador y encontremos un mundo de información.
Crea escenarios mas atractivos, interesantes y flexibles para el aprendizaje.
Potencia el autoaprendizaje. También proporciona un aprendizaje independiente, colaborativo y en grupo.
Facilita una formación permanente tanto por parte del alumnado como del docente.
Deja atrás la idea de las instituciones escolares como único escenario formativo.
Aporta nuevas formas para la tutorización de los estudiantes.
Las TICs proporcionan nuevos y mejores aprendizajes a niños y niñas con necesidades educativas especiales.
Aunque también poseen inconvenientes:
La existencia de tanta información provoca un exceso de ésta con lo que el alumno/a esta obligado a poseer criterios de selección. Aunque desde mi punto de vista este criterio de selección es necesario ya que así tendremos niños y niñas críticos y capaces de decidir por si mismos.
La incorporación de estos avances en educación requiere un gran desembolso económico.
No solo basta con incorporar las TICs a la educación sino que además debe existir un profesorado capaz de manejarlas con eficiencia y eficacia.
